依羅池

◆主たる目的は依羅池跡地を確認しに行くこと。そして大依羅神社に行く。龍神が祀ってある祠が、大阪府立阪南高等学校のグランドに張り出している。むかしは依羅池が広がっており、その脇に神社があり、そして池畔に面していたんだろうが･･･。
◆大和川の付け替えで分断され、北側は水に困り、溜池をさらに掘ったりする。明治の地籍図にはまだ池があるが、そのあと埋め立てられる。この依羅池は、狭山池、西除川とリンクさせて、7世紀に掘られた溜め池と考えられている。一帯が古代の住吉郡依羅郷であった。
◆旧地形はどうなっとるんかね。上町台地の基部で、東に下っているのだろう。堤を築いたのかどうか、よくは知らない。昔に埋め立てられてしまったが、ここはまだ埋蔵文化財包蔵地になっているんだろうか。いつか依羅池のヘリが発掘されることもあるかもしれない。いまは昭和はじめに大阪府の立てた標柱があるのみ。

20日の午前は院生らと大学界隈をめぐる

◆そんなこともしていました。で、苅田にむかうところの真宗寺院にあったヒトコト。
◆いつものように徳満くんが、実にいきとどいた地図を用意してくれた。苅田の村はウネウネと蛇行している。これ旧河道みたいです。もしかして西除川跡地？と思ったのですが、未確認です。
◆村の中に、大きな長屋門の立派な家がありました。近所のおばさんが話しかけてきて、市大の先生が学生連れてよく見学に来てますよ、と。谷先生？、そうでなくとも生活科学の建築のみなさんなんだろう。

 

電車の車両もディスプレイ装置

◆けっこう好きです、こういうの。

12月20日博物館実習展を更新する

◆前半の片付け、そして《20XX年巨大地震発生》の設定。こっちが燃え尽き症候群で、展示Bにあれこれ注文をつける気力もなく、彼らが自主的にパネルを整えるに任せる。当日、細長いタイトルボードみたいなんが邪魔なので、展示パネルボードの片面をオープニングにあて、チラシをA1に引き延ばしたものをでーんと貼り付ける。
◆展示物は非常用に備えておくべきもの。展示物としてどうかいな、とも思っていたが、そこはやはり実物をならべる意味はあるもんだ、とケースをながめて思う。撤収組が片付け終えて手持ちぶさたになっていたが、設営組がパネルを貼るのに手一杯だったので、撤収組に非常用グッズを2ケースに分けてレイアウトしてもらう。ちょうど収まりもよかった。
◆リーフレット、なんとか22日土曜日に完成させる。これから担当者のチェックをはさみ、これも印刷屋へ出し、なんとか年内に納品してもらおう。

 

和泉市史の原稿やいかに

◆最後通牒が来た。切ると。おっとっと。書きたいが、やむをえないかも。３連休まで待ってもらえるようなら全力投入でなんとか、とは思うが･･･。弥生は乾さん、古墳は広瀬さん、古墳時代集落は白石さん、窯跡は千葉君。オレはというと、池田編、条里の延長で、地形や水利の観点から地域ができあがっていく過程みたいなことを書こうと思っているのですが･･･。郷が先か、水利が先か、どっちなんでしょうか。水利もむろん郷を越えることはあるのだが、けっこう郷で完結するようなあり方も多い。郷の枠組みのなかで水利網を整えていく、ということはあるのだろう。が、いまに続く幹線水路は、例えば7末とか8前葉で郷域が固まって、そのあと引いたものかというと、そうとは思わないわけです。
◆池田郷が成立するには一ノ井がないとあかんし、坂本郷が成立するには太田井がないといかんし、府中アタリの水利のためには国府河頭井がないと話にならんし、今年の合同調査で行った和気なら、久保津土井あってこそ、あのあたり一帯の耕地化をめざすことが可能になるのであり、面的になっていなくとも、そういう幹線水路がある故に条里を切るんだと思っている。自分の中では、けっこう幹線水路や溜め池の開発として、6世紀が重要と考えている。大園は、あのあたりが6世紀に開発が進められるからこそ登場してくるのであって、その開発とは、大野池や鶴田池や取石池と連動したものと思っている。
◆そんなことが書ければな～、と思っているわけですが、日の目をみるでしょうか。

推古朝の大道

◆安村さんに『古代学研究』の抜き刷りをいただき、読んで感激した。渋川道－竜田道－筋違道が推古朝の大道というのは、たぶんアタリでしょう。丹比道や、大和の横大路など、方位にあわせたものは、7世紀後半の産物というのは、とても理解しやすい。
◆難波大道のこないだの発掘現場を見せてもらいながら、そこで説明を聞いたはずだが、そして、それを『ヒストリア』で紹介記事を頼んだにもかかわらず、あの現場でもっとも重要な、あの南北道の上限が判明したということなど、まったくわかっていなかった。なので、大和の横大路や下津道を推古朝と、条里の本で書いたのは撤回しなければならない。恥ずかしいことである。ただ、本旨は条里施工年代にあって、南北・東西道の整備が7世紀中葉過ぎということになれば、それこそ条里施工と一連のものとして、7世紀後半にすんなり位置づく、と思う。いや～勉強になりました。ありがとうございました。

娘は理学部志望

◆いま隣で勉強してます。このところ、ようやく勉強している姿が目立つようになった。けっこうやってるやん、と。期待していたほど成績はのびてこず、学校で受ける模試もだいたい終わってしまったが、いまのままやって、２月まで頑張れば、それなりにまだ伸びるだろうと思う。
◆が、問題はどこを受けるかですな。本人はいちおう願書を取り寄せたみたいです。京大・東北大・北海道大の三つらしい。北大は合格圏内らしい。京大はD？E？判定。こっちも調べてみた。理学部なんぞ金にならない学部は国公立が中心なんだそうです。私学は工学部を置いていても理学部をもつところは少ないらしい。ほほ～、こういう順列になっとるのね、と。それで入試が学科に分かれているところを見ると、生物や生命科学といったところが上にある。うちの娘は生物がやりたいんだそうですよ。けっこう、理学部は本人に合っていると、オレはみています。「大阪市大の理学部はどうや」と水をむけると「絶対いや」らしいです。これが普通でしょうね。
◆来週水曜日の三者面談、カミさんが忙しいので、オレが行くことに。そこで大方の方針みたいな相談はするんでしょうね。で、センターを見て、最終、二次の前期と後期を決めるということになるんだろうが。さて、どうなりますやら。娘は24日に18才になります。

経済学とは

◆総選挙のことはなにも言うまい。日曜日、3人で朝食を取り、選挙に行き、娘がスマホにするのにつきあっていたら昼。大学に行く気も失せ、選挙結果もおおむねわかっているし、昼間から酒を呑んでいた（和泉市さん、申し訳ありません）。
◆ところで、安倍君はインフレターゲットを2％だかに設定するとか、でお墨付きを与える経済学者がいる。非難も多かった。野田君や白川日銀総裁も。だけど、自民党が大勝すると、政府と日銀で協定を結ぶとか。まあ、素人にはまったくわかりません。戦中の同じような政策で、敗戦後、たいへんなインフレを起こしたということくらい。いまの経済学からみてどうなんか、ということなど、わかるよしもない。そういう誘導でうまくいくのかも、またまた借金を重ねるだけで景気なんぞ上向かないのかも（こっちと思ってますが）。
◆で、考えるわけである。経済学って、なんや？。専門家がおるんやろ、と。白か黒かでないかもしれない。程度問題もあろう。が、いまの日本の条件や将来の日本を考慮し、どういう選択がよいのか、そんなこと一定のある程度確からしい道筋や見通しなどは、なんにもないのだろうか。意見が完全に一致することなどなく、経済学は生き物で、かつ例えばリーマンショックなんぞが起こればころっと条件が変わるといったことも、理解はできる。が、理論的にどうなんよ。必死になって止めるべきことなのか、推奨すべきことなのか、このくらいに押さえておくべきことなのか、経済学って、回答はないのだろうか。白川君も経済学者なわけで、自民党総裁がなにを言おうとダメなものはダメというものだったら、そう主張して辞任すべきだろうに。どっちやねん。

いくつか

◆今晩、残りの備品類の調べをやって、リーフの原稿を仕上げて･･･、とはいくまい。もうねむい。が、新聞などをみながら、いくつか書こうかな、と。
◆（１）前にアップしようとメモを書きかけ、そのままになっていること。北朝鮮がICBM開発に事実上成功したという、衛星とやらの打ち上げ。国連のなんとかに違反するのだとか。が、要するに技術をもつ奴が、自分らはいいと、独占したいと、不拡散というのは美辞麗句、自分らの覇権を維持したいために縛りを作ったもの。そんなもん自分らのミサイルを破棄しない以上、守らなあかんという説得力はない。一方、明らかな軍事目的のアメリカによるミニスペースシャトルの打ち上げ成功は、なんら非難されることはない。そして、繰り返すが、日本も同じ技術を保持すべく、固体燃料ロケットの打ち上げに成功した（ウソでした。打ち上げるというのが発表されたところ）。まったく北朝鮮と同じ技術開発をやっている。外面（そとずら）は確かに衛星、しかし軍事転用のねらいを隠しているだけで、北朝鮮がアカラサマなのと違うだけ。その日本が非難されることはない。別に北朝鮮は悪くないとか、しゃーないとか、言っているわけではない。現体制が崩壊し、民主化されることを願うし、軍事技術開発もやってほしくはない。一方的な非難の大合唱を見て、おかしいやろ、ということ。イスラエルがどんなにガザを砲撃しても、アメリカは擁護し、イスラエルに軍事介入することは金輪際ありえず、そのことは問題にされない。イスラエルを、アメリカが制裁する話などありえない。そんなもの･･･。表面の報道のいかに皮相なことか。
◆（２）大阪府が教育目標を立て、義務教育終了時点で自分の考えを英語で正確に伝えられるようにする、と。アホですね。松井君は英語そんなに堪能なんですかね。あるいは自分が15才だったとき、どうでしたか。はたまた、いま大阪府知事をやっていて、まっとうに小学生や中学生や高校生やらの成績を、たとえば日本語とか見て、それでもやることが英語なんでしょうか。この日、オール英語で授業をやっている大学が見開き２面で紹介されていた。絶対的にイイコトダとばかりに。市大（府市合わせ大学？）を勤め上げることができるとして、その間に英語で授業せよ、と命じられないことを祈るばかりである。ここは植民地ですね。
◆（３）男女間の給与格差が西欧に比べると大きいということが新聞で報じられていたそうです（カミさん談）。そういえば、第一子が生まれると仕事をやめる人がやはり多いといった見出しがあったような、かすかな記憶。で、ネットで調べたらグラフがありました。ちょっとわかりにくいけど、上の方が格差が大きいよう。下に行って、フランスが10というのは、男100に対して女90という意味のようです。こないだ時計台の前を通っていると、うちの杉の子保育園の子供たちがわーわーと遊んでいて、なかなかほほえましい光景でした。大学という研究機関があって、そこに保育園があって、その園児たちが保母さんに見守られてキャンパスで遊んでいる姿が、とてもよかった。だが、この運営も縮小させられていっているようで、1年ほど前から問題が顕在化してきた。対象をフルタイムの職員の子に限り、一時保育はやめ、研究員とかは対象外とのこと。あてにしていたが、という声も複数きいた。

 

年末、首が･･･

◆いろんな仕事が押し寄せてくる。投げ出したいものである。が、できないわけで･･･
◆新ネタはなにもありません。松岳山の図でも出しとくか。ちょこっと残っているのだが･･･（いつ終わるねん）。まあ、仕事はいつも遅い。藤林が手を付け、道上がほぼなぞり、木建さんに仕上げてもらっている。前の段階より、神社地なども入り、できてきたなというところ。この図もケバを入れている途中だが、およそ最終調整を終えている。
◆まあ、世の中はレーザーの時代ではあるが、仕上がった図を見てると、手測りもやはりいいもんだ。誰も褒めてくれないので、自分で褒めておこう。よくやった！（いや、まだ完成してないって！）。
◆博物館実習室整備関係の予算が認められ、今年度で残り半分の執行が可能となり、実際に購入する椅子やらパソコンやらパーティションやら、スクリーンやら展示ケースやら、あれこれと発注するための型番まで決めなければならず、5冊ほどカタログをくって日が暮れていく。まあ、市大の文学部の考古教員は博物館関係の担当ともなっていくと考えられ、ありがたいことに部屋が（狭いが）確保され、そこに必要で適切な機材等を配備していくのは、オレの勤めではある。いろいろくっていくと、安いものや、よりイイモノも実際に見つかっていく。こういうのは、まあ、衝動買いではいけないけれど、決めるときは決めなきゃナランし。ということをやっているが、今日で終わらなかった。展示Bのリーフレットもできあがっていないまま、明日の展示入れ替えを迎えることになる。ああ。
◆昨日で博物館概論、年内を逃げ切った。年明けあと4回、いったいどうつないでいこうか･･･、ああ。