使い方

◆いろんな情報をいただきます。最近はブログからも遠ざかり、こちらからの発信はできてませんが。下のようなもの。観光観光といわれると、まあ違和感はあるわけだが、歴史や文化を大事にしていく施策の浸透、市民の意識への働きかけ、という点で意味がないわけではない。あとは文化財職員の裁量で、うまくこういったプロジェクト予算を利用しながら、自分たちの地域の文化や歴史を大切にしていく上で実のあるものにしていくという意識だろう。

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◎文化財活用し体験型観光＝誘客、地域活性化を促進―文化庁
　文化庁は２０１９年度から、各地域の文化財の活用により、観光客が歴史的な出来事などを体感、体験するとともに地域活性化を促進する「Ｌｉｖｉｎｇ　Ｈｉｓｔｏｒｙ」事業を始める。地域の文化財に投資して観光資源としても役立て、観光客を増やしにぎわいを創出するのが狙い。１９年度予算案に３４億７４００万円を計上した。
　事業では、体験型の観光を提供できるよう文化財に付加価値を付ける。また、特別料金の徴収、観光客の滞在期間を長期化することなどにより地域の収益を増やし、増えた収益を文化財の修繕費などに再投資する好循環の創出を目指す。

佐紀のなかの系統差

◆本文はまた

ひとつだけ

◆日常生活を送りつつ、人と話をしつつ、新聞を読んで、ブログネタはあまたある。メモしておいても、書いている暇があまりありません。が、ひとつだけ。
◆厚労省の統計問題。むろん隠ぺいについて外部調査により、首相のアベノミクスにあわせるためにそうしましたとか、言ってくれるとうれしいのですが、それはそれ。いま厚労省がやるべきは、職員を挙げて、過去5年分とかの、本来やるべきだった全数調査をまっとうすることだ。調査票を意図的に捨てたなら、再度、全事業所に赴き、過去の給与データとかを頭を下げて出してもらい、調査を完遂すること。そして、その統計結果について、水増しして全数調査に見せかけてきた数字と対比し、どれくらい違っていたかを明示すること。むろん、それにより、統計結果をふまえて最低賃金などの数字を設定する施策がどのくらい間違っていたか、その影響をまとめること。それしかない。統計部署だけでなく全職員を挙げてこれをやるほか、信用は回復しないだろう。
◆2月2日、今日はまた見舞いに行くが（このところ毎週、交互に見舞いに行ってます）、その前に、あるひとつだけのことをやろうと職場におります。

大学博物館基本構想

◆2月18日に学長に答申することになった。基本構想をだいたい書いたのがいつだったか、いまは改訂を続けてい る。書いたところで現実は厳しい。その通りだろう。展示室はどれくらい確保できるのか、そもそも全体を収める集中ができるのか、職員をどのくらい配置できるのか。できるのはできると思っているが、しょぼくなる可能性は高い。
◆しかし勝負しないことには始まらない。オレの口八丁で学長やら副学長の印象が変わるなら、いまやることは説得的な説明を準備することだ。
◆基本構想に付す絵を書いてました。

文化財保護、知事部局に移管へ＝奈良県

◆前から話は聞いてました。

大阪市立大学博物館基本構想

◆を、ひととおり書き上げました。文章ばっかりで、図をつけたいところです。昨日、1月24日にWGの会議にひとまず間に合わせた。読み返すと、むろん修正も必要。早めに学長に答申して、4月以降の体制の話にもっていく、とのこと。
◆疲弊しています。今朝、起きてもぐだ～、としております。

第3系列

◆これもまた、レキハク共同研究の時に作業したものを詰めてやれば、論文になるんでしょうけ ど。西陵とウワナベ、悪くないでしょ。

郡山で古墳のシンポがあるという

◆埼玉には行けなかった。これはどうでしょう。

新テスト

◆新井さんの記事。センター試験はよくできている、とのこと。が、できるやつには易しく、でき ないものには難しい、と。中間層を育てられない日本の将来は危うい。センター試験、全般的に、いい問題を追求し、込み入ってきているのかもしれません。同質ではなく、多くの受験生のレベルを考慮し、何段階かのレベルの問題を組み合わせてみてはどうなんでしょうか。要するに2極分解で、高いレベルはだんごに、下は点数の低いところでばらけているのでしょうね。そのへんが、中間的なところの差がつくような。言うは易し、作るのはたいへん。
◆これにさらに記述させることがほんとうに必要なんでしょうか。

こんなん作っていました

◆だいたいできて、明日にはデータを渡してしまいたい。8頁カラーです。
◆さてと基本構想だが･･･、なかなか書けませんね。
【追記】入稿しました。1月18日。この間、難波宮本もちょこちょこと。ヒストリア2月号の校正も来たし･･･。